Perkembangan teori belajar behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme serta Implikasinya dalam konsep evaluasi pendidikan
A. Perkembangan teori belajar behaviorisme, teori kognitivisme, dan teori konstruktivisme. 1. Teori Behaviorisme Teori belajar behaviorisme merupakan teori belajar yang telah cukup lama dianut oleh para pendidik. Teori ini dicetuskan oleh Gage dan Berliner yang berisi tentang perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman. Teori ini mengutamakan pengukuran, sebab pengukuran merupakan suatu hal penting untuk melihat terjadi tidaknya perubahan tingkah laku. Teori behavioristik dengan model hubungan stimulus